Fundada em 2000, a Escola de Educação Infantil Letras Mágicas trouxe um novo conceito de educação infantil, o qual visa atender desde o Berçário ao Pré-Alfabetizante, com horários flexíveis em regime de período integral ou parcial.
Administramos nossa Escola com muito trabalho, dedicação e principalmente muita responsabilidade no acompanhamento do desenvolvimento físico, psicológico, educacional e social da criança.
OFERECEMOS:
- Profissionais especializados;
- Apoio pedagógico;
- Acompanhamento Psicológico e Fonoaudiólogo;
- Material didático moderno com método eclético que permitirá fácil adaptação do aluno em qualquer Escola de Ensino Fundamental;
- Cardápio com alimentação balanceada,desenvolvido por nutricionista, acompanhando a faixa etária de cada criança;
- Playground;
- Brinquedoteca e Videoteca;
- Transporte Escolar ( opcional );
- Prevenção odontológica, fonoaudiólogica e psicológica; etc.
Desenvolvemos o potencial da criança de acordo com a sua idade. Através de jogos, brinquedos, exercícios, psicomotores e atividades de expressão livre e dirigida, criamos um ambiente alegre e divertido para que a criança possa:
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Em nossa filosofia,a criança é sem dúvida o elemento fundamental, o centro do processo educativo , é um ser pensante, que faz descobertas participando e brincando. Ela aprenderá criando e errando, pois não há aprendizagem sem erros, e nós, da E.E.I. Letras Mágicas temos o dever de auxiliá-la com dedicação, paciência e muito amor, para que sua passagem pela Escola seja produtiva e saudável.
Desde cedo, a criança precisa de um ambiente alegre e agradável, descobrindo o mundo através das cores e de muita brincadeira. Com alegria e descontração, porém com muita participação a criança torna-se apta ao aprendizado. O nosso objetivo é a educação, a nossa motivação de trabalho, as crianças e a regra fundamental para esse é o RESPEITO.
Procuramos atender as expectativas de pais e alunos, proporcionando um ensino educacional seguro e adequado, respeitando a individualidade de cada um e visando a educação como processo de transformação da sociedade, preparando alunos conscientes, críticos, construtivos, capazes de “SER”.
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